Ausbildung: Präsenz- und eLearning Trainer

Professionalisierung von Change-Experten zu Multiplikatoren
Das Ziel dieser Ausbildung ist die Befähigung von Change-Beratern und/oder Change-Coachs, Change-Themen als Trainer, sowohl in klassischen Präsenz-Trainings, als auch via eLearning zu multiplizieren und Workshops zu moderieren.
In diesem Training wird mit Hilfe der Methode des „Accelerated Learnings (AL)“ vermittelt, wie die zukünftigen Trainer Wissen vermitteln und Workshops, bzw. Moderationen durchführen können. Dieses Training bezieht sich auf die Vermittlung von Change-Wissen. der Teilnehmer. Die Teilnehmer werden jedoch genauso in der Lage sein, anderes Fachwissen mit dieser Methode zu multiplizieren.
 

Inhalte
Wie Lernen funktioniert und wie deswegen Trainings aufgebaut sein sollten:

• Die Methode des Accelerated Learning (AL, Aktivierendes Lernen)
• Aktuelle Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften
• Verschiedene Lernstile und Intelligenzen
• Das „MASTER-Modell“ als Grundlage für den Trainingsaufbau und den Trainerleitfaden
• Aktivierungen, die das Lernen vereinfachen und die Wirkung verbessern
• Aufbereitung von Inhalten fürs eLearning
• Durchführung von online-Trainings und online-Moderationen.

Den eigenen Trainerleitfaden schreiben:

• Sie lernen methodisch, wie Sie Ihr Wissen in ein Training umsetzen
• Sie erarbeiten sich ihr eigenes Training mit der Methode des AL, so ist ihr Trainerleitfaden „state oft the art“ und Sie werden sehr gute Behaltensquoten bewirken und motivierte Teilnehmer erleben
• Im Training erarbeiten sie beispielhaft Trainingssequenzen. Zwischen den Trainingsmodulen komplettieren sie diese um zum Abschlussmodul das fertige Gesamttraining präsentieren zu können. Dafür erhalten Sie umfangreiches Feedback

Moderieren lernen:

• Sie lernen die Grundprinzipien des Moderierens
• Sie erarbeiten einen Moderationsleitfaden für ein von der Gruppe ausgewähltes Moderationsthema
• Unterschied zwischen Präsenz- und Online-Moderationen

Auftreten und Umgang mit Teilnehmern und Gruppen

• Kontakt herstellen und halten im Präsenztraining
• Kontakt und Aufmerksamkeit in online-Trainings herstellen
• Umgang mit Problemen zwischen den Teilnehmern (Präsenz und Online)
• Körperhaltung und Körpersprache
• Selbstmanagement des Trainers in schwierigen Situationen
• Umgang mit "Störern" und "schwierigen Teilnehmern"
• Aufgabe und Rolle des Trainers bei Konflikten in der Gruppe