
Es handelt sich um praxiserprobte Anregungen und Projekte für den computerunterstützten Unterricht. Dazu gehören der Umgang mit elektronischen Arbeitsblättern, Online-Bibliotheken, Internetprojekten und erprobter Lernsoftware. Konzepte für den computergestützten Unterricht werden vorgestellt, die außer dem eigenständigen Lernen und der Medienkompetenz auch die soziale Kompetenz des Schülers oder der Schülerin fördern. Daneben geht es um neue Lehrer- und Schülerrollen, die sich aus dem Unterricht mit Hilfe des Computers ergeben. Der Lehrer wird zum Moderator, der Schüler wird vom beschulten Objekt (Lehrobjekt) zum Lernsubjekt. Er gestaltet seinen Lernfortschritt im Rahmen des Projekts individuell.
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