Sozialkompetenz-Training in der betrieblichen Ausbildung

Im theoretischen Teil dieses Buches wird die Beziehung zwischen "Sozialkompetenz" und "Kooperationsbereitschaft" in der Situation der Arbeitsgruppe herausgearbeitet. Auf Grund von Definitionsproblemen mit dem komplexen Begriff "Sozialkompetenz" konzentriert sich diese empirische Untersuchung auf die Erfassung der "Kooperationsbereitschaft" bei den "trainierten" Auszubildenden.

Die Evaluierung des untersuchten Trainings geht primär von psychologischer Perspektive aus, um sich möglichst intensiv mit dem individuellen Erleben bei den Auszubildenden bzw. der Auswirkung des Gruppentrainings auseinanderzusetzen.