Vom Trainer zum E-Trainer

e-Learning - ein Modewort, wenn es um moderne Aus- und Weiterbildung geht. Alle möchten es haben, doch keiner kann es gezielt einsetzen. In den vielen als CBT oder WBT angebotenen digitalen Bildungsinhalten wurde der Lerner bislang allein gelassen. Erst die Kombination aus klassischen Seminaren in Verbindung mit e-Learning verhalf dem digitalen Lernen zu mehr Akzeptanz. Die Vollendung erlangt das Lernen am PC jedoch erst, wenn es tutoriell unterstützt wird. Dem klassischen Trainer fehlen hier die Handwerkszeuge.
Neue Kommunikations- und Motivationsformen ausgerichtet auf das digitale Medium sind gefragt.

Dieses Buch beschreibt Schritt für Schritt, wie Sie als Trainer oder Bildungsverantwortlicher die Rolle eines digitalen Mentors, Tutors oder „e-Trainers" erlernen. Diese Zusatzqualifikation bietet allen Trainern eine Chance, in die digitale Trainerwelt einzusteigen.
Teil 1 des Buches bietet einen Einblick in die Theorie des internetgestützten Lernens. In einem zweiten Teil liegt der Schwerpunkt auf der veränderten Rolle eines e-Trainers. Besonders wird dabei auf die Problematik der veränderten Art der Lehrer-Lerner-Kommunikation eingegangen.
Anhand von praktischen Beispielen und Tipps werden sinnvolle Vorgehensweisen, Organisationsstrukturen und Handlungsabläufe erläutert.