Agil führen - Flexibel in bewegten Zeiten

Ziele
In einer Welt wachsender Komplexität und digitaler Transformation braucht es passende Ar-beitsweisen und eine entsprechend agile Führung. Agile Methoden helfen dabei, gemeinsam Prozesse zu optimieren und neue Lösungen zu generieren. Doch bei der Umsetzung stoßen wir oft an menschliche Grenzen. Führungskräfte benötigen Flexibilität im Agieren und Reagieren. Dazu braucht es eine dazu passende Grundhaltung. Zugleich ist wichtig, Mitarbeiter zu Lernprozessen anzuregen und in die Verantwortung zu bringen. Das gelingt nur, wenn wir sie individuell bei ihren Bedürfnissen abholen und verständnisvoll mit Widerständen umgehen.
 
Ihr Nutzen
Dieses Training lässt Ihnen zum einen Raum für Reflektion und Austausch. Sie lernen das agile Mindset kennen und die dazugehörigen Werte. Sie erhalten einen Überblick über aktuelle agile Methoden und wofür Sie diese nutzen können. Entsprechend bereiten Sie Ansätze zur Integration in den Alltag vor. Im Umgang mit immer wieder neuen Anforderungen erleben Sie, wie Sie Komplexität vereinfachen, Prioritäten setzen und zugleich flexibel bleiben.
 
Inhalte

• Die VUCA-Welt – was ist das?
• Aktuelle globale Trends und ihre Folgen für die Arbeitswelt
• Agile Methoden – Design Thinking, Scrum und Kanban
• Praktisches Experimentieren und Ideen zur Umsetzung in Ihrem Arbeitsalltag
• Was fordert die VUCA-World von der Führungskraft – Komplexität reduzieren, priorisieren
• Welche Anforderungen ergeben sich für eine agile Führungskraft?
• Welches Mindset braucht sie? Welche Werte stecken dahinter?
• Wie kann ich diese innere Haltung einnehmen?
• Improvisieren – kleine Übungen für mehr Flexibilität
• Mitarbeiter abholen, mitnehmen und beteiligen
• Informieren und kommunizieren von Neuerungen – worauf ist zu achten?
• Umgang mit Widerständen – der Verlauf der Veränderungskurve und die sich daraus ergebenden Aufgaben für Sie als Führungskraft
• Austausch über bisherigen Erfahrungen und voneinander lernen
• Ihr Maßnahmenplan

 
Methoden
Input durch die Trainerin, Reflektionsphasen, Übungen, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, Transferplan