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Beitrag zu Bildungsmanagement
Nur durch gutes Feedback gibt es Veränderung
Autor: Jutta Löhr
Jeder, der schon einmal Feedback erhalten hat, weiß, dass das hart sein kann. Doch der Feedbackgeber...
Beitrag: 2007
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Live e-Learning im virtuellen Klassenzimmer
Wann ist der Einsatz von Echtzeit-Lerntechnologien sinnvoll?
Autor: Dipl.-Math. Konrad Fassnacht
Wann ist der Einsatz von Echtzeit-Lerntechnologien sinnvoll? "Lehren und Lernen im virtuellen...
Beitrag: 2007
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Didaktische Prinzipien für Online-Seminare
Autor: Julia Born
Online-Angebote werden in der Erwachsenenbildung immer mehr genutzt. Denn sie bieten eine Vielzahl von...
Beitrag: 2007
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Perspektivwechsel durch (Selbst-)Reflexion. Supervision und Coaching im Kontext der Hochschullehre
Supervision und Coaching im Kontext der Hochschullehre
Autor: Dr. phil. Monika Klinkhammer
Der Hochschulbereich unterliegt derzeit einem grundlegenden Wandel. Die damit verbundenen neuen...
Beitrag: 2007
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Workinare(TM) - Seminare mit Mehrwert für die Teilnehmer
Autor: Dipl.-Math. Konrad Fassnacht
Klassische Seminare sind punktuelle Lernereignisse von meist ein oder zwei Tagen Dauer. Das...
Beitrag: 2007
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Neuer Ausbildungsgang schafft neue Arbeitsplätze
Autor: Helmut König
Neue Arbeitsplätze fürs Handwerk NRW: Eine neue Chance für Handwerksbetriebe...
Beitrag: 2006
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Seminarevaluation und Transfersicherung
Tipps und Beispielkonzept für Trainer
Autor: Dipl.-Psych. Jens Brandt
Als in den 60er Jahren die Erkenntnis Raum gewann, dass reines Zahlenmanagement nicht ausreicht, um ein...
Beitrag: 2006
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Kompetenz- und Bildungscontrolling
Erfolgsfaktoren und Stolpersteine
Autor: Erich R. Unkrig
In den deutschen Unternehmen werden im Jahr zwischen 12 und 18 Mrd € in kompetenzentwickelnde...
Beitrag: 2005
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Standort Deutschland ? quo vadis?
Autor: M.A. Otmar Ehrl
Erstmalig in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland studieren mehr als zwei Millionen junge Menschen...
Beitrag: 2005
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Systematisches Entscheidungstraining
Planspielseminare durch Denktraining und firmeninterne Fallstudien effektiver gestalten
Autor: Dr. rer. nat. Renate Birgmayer
Wirksamkeit des Lerneffekts von Planspielen gezielt durch Denktraining steigern.
Beitrag: 2005
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