Controlling von Bildung, Evaluation oder Bildungs-Controlling?
Controlling von Bildung, Evaluation oder Bildungs-Controlling?
Überblick, Anwendung und Implikationen einer Aufwand-Nutzen-Betrachtung von Bildung unter besonderer Berücksichtigung wirtschafts- und sozialpsychologischer Aspekte am Beispiel akademischer Nachwuchskräfte in Banken.
Controlling von Bildung, Evaluation oder Bildungs-Controlling?
Überblick, Anwendung und Implikationen einer Aufwand-Nutzen-Betrachtung von Bildung unter besonderer Berücksichtigung wirtschafts- und sozialpsychologischer Aspekte am Beispiel akademischer Nachwuchskräfte in Banken.