Frisch ausgepackt: Organisationales Lernen.
Warum die theoretische Weiterentwicklung des Konzeptes gerade für Führungsverantwortliche wichtig ist
Beitrag, Deutsch, 11 Seiten
Autor: Dr. Dorothea Hartmann
Erscheinungsjahr: 2010
Auflage: 2010, Nr. 10
Quelle: profile, Internationale Zeitschrift für Veränderung, Lernen, Dialog
Seitenangabe: 98-109
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Auch 15 Jahre nach dem Hype der Konzepte organisationalen Lernens stellt sich die Frage: Wie können Menschen in Organisationen in einem anspruchsvollen Sinne lernen? Welche Fähigkeiten müssen sie mitbringen und wie können ganze Organisationen lernen?
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