Die Diskussion um die Defizite des deutschen Bildungssystems legt seine Systemschwäche offen.
An zwei Diskussionspunkten wird deutlich, dass das eigentliche Problem noch nicht erkannt ist:
«Prüfungs- und Notenstandards müssten länderübergreifend vereinheitlicht werden.» und «Die Nachfrage nach hochqualifizierten IT-Kräften kann von deutschen Universitäten nicht gedeckt werden.»
Worin irren die Diskutanden?